Titular de la SEP aclara cómo será el regreso a clases presenciales en 2021

El secretario de educación pública destacó la política consistente que ha tenido México en relación al regreso a clases presenciales
(Imagen: Cuartoscuro)

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma Barragán, aclaró este lunes cómo será el regreso a clases presenciales en 2021.

Durante la conferencia matutina del presidente Andrés Manuel López Obrador, Moctezuma Barragán reiteró que únicamente se regresará a clases presenciales en 2021, de manera normal y abierta a partir del semáforo verde.

“Aquí el tema más importante es que si hoy abriéramos, si hoy hubiera muchos estados en semáforo verde, más o menos la mitad de la población mandaría sus hijos a la escuela, pero la otra mitad de la población no los mandaría por decisión propia. En este sentido, hay digamos apreciaciones bastante diferenciadas en las familias sobre lo que es seguro para sus hijas e hijos, también de maestros al respecto”, señaló.

Señaló que aunque algunos estados estén en semáforo verde, los padres podrán decidir no enviar a sus hijos a la escuela. También, aseguró que las autoridades serán flexibles en ese sentido.

“Lo que nos instruyó el presidente y estamos haciendo es dada las condiciones de la pandemia, brindar todas las oportunidades a la sociedad mexicana para que haya flexibilidad en este terreno”, destacó.

Moctezuma Barragán agregó que la educación a distancia continuará como se planteó desde un principio, incluso en las entidades en semáforo verde como son Campeche, Veracruz y Chiapas.

En este sentido, advirtió que un estado que ahora está en semáforo verde podría cambiar de color. Esto por la posibilidad de que durante las fiestas de fin de año la población no cuide las medidas recomendadas por la Secretaría de Salud Federal y el número de contagios aumente.

“Podría pasar que un estado que ahorita está en verde, si no cuida la población las medidas mínimas que están recomendadas por la Secretaría de Salud Federal […] podrían pasar de color verde a rojo como ha sucedido en otras entidades”, señaló.

(Imagen: Andrea Murcia/Cuartoscuro)

Centros de Aprendizaje Comunitario: espacios para dar servicio a la comunidad

Moctezuma Barragán, precisó la función de los llamados Centros de Aprendizaje Comunitario como espacios que provean servicios comunitarios al regresar a clases presenciales.

“Nosotros como sector educativo estamos siguiendo las indicaciones del sector Salud y con el sector Salud. Como hay un protocolo en donde se permiten reuniones hasta 50 personas y hay una serie de condiciones que permiten cierta actividad a nivel general, se diseñó algo que incluso viene en la ley general de educación. No es algo que ha surgido con la pandemia, que son los centros de aprendizaje comunitario”, manifestó.

En este sentido, expresó que la SEP busca que las escuelas no se dediquen exclusivamente a dar clases, sino a dar un servicio comunitario. Lo anterior, a través del uso de las instalaciones escolares, las computadoras, las canchas deportivas.

Asimismo, destacó que en muchos lugares del país, la escuela es el centro de toda la actividad comunitaria de esos poblados. Por ello, los CAC brindarían servicios a la población para que la escuela se vea como un espacio para poder trabajar muchas cosas.

“Un campesino podrá llegar a usar las computadoras para meterse a ver temas de precios, de dónde vender sus productos, de relación con instituciones públicas, etcétera”, señaló.

Añadió que estos centros son un lugar en donde la población en general recibirá asesoría. Particularmente, las madres y padres de familia, maestros, niñas y niños.

“Fue en ese sentido que se solicitó, junto con la Secretaría de Salud, por muchas escuelas del país, poder trabajar. No obstante las limitaciones de la pandemia, no son regresos a clases, son abrir la escuela para que pueda tener actividad. Para que se pueda empezar también la limpieza profunda, la sanitización, para que se establezcan los consejos de salud escolar y para que se vayan preparando. Precisamente, para llegar al semáforo verde puedan abrirse las actividades”, aseguró.

México ha tenido una política consistente respecto al regreso a clases

Finalmente, Moctezuma Barragán destacó que la política consistente de México respecto al regreso a clases.

Señaló que otros países que abrieron las escuelas abruptamente tuvieron repuntes entre cuatro y siete veces más que la curva de contagios original. Por ello, enfatizó la política consistente en nuestro país de abrir gradualmente en función de la situación sanitaria en cada estado y municipio.

Por ello, la necesidad de explicar cómo será el regreso a clases presenciales en 2021 basado en dicha política.

“Lo que sucede en la Ciudad de México no sucede necesariamente en Baja California o en Mérida. Entonces tenemos que ver que en la diversidad del país hay un tratamiento diferenciado a cada lugar de la República”, concluyó.

Con información de Gobierno de México
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